Accueil du carnet

• A. Cheminer au cœur du texte
  • A. Prendre contact avec le texte
  • B. Poursuite de l’enquête
• B. Mise en voix
  • A. Exercices préparatoires
  • B. Propositions de mise en voix et mise en espace
• C. Mise en jeu
  • A. Imaginaire de mise en jeu
  • B. Mettre en scène le premier fragment : la prise de parole de la jeune fille
• D. L’environnement artistique de Mersa Alam et de Henri Borstein
  • A. Questionnaire de Proust
  • B. La peinture - entretien
• E. Annexes
  • A. Mise en réseau
  • B. Séquence niveau 3ème