Accueil du carnet

• A. Cheminer au cœur du texte
  • a. Lire le paratexte
  • b. Écouter les voix du texte
  • c. Analyse globale des séquences
  • d. Proposition d’analyse et réécriture d’un extrait
• B. Mise en voix et mise en espace
  • a. Résonance et adresse
  • b. Travail sur les déplacements
• C. Mise en jeu
  • a. La balance des personnages
  • b. Les appuis des personnages
  • c. Jouer au ralenti / en accéléré
• D. Environnement artistique de Sylvain Levey et de Ouasmok ?
  • a. La vie de l’auteur de Ouasmok ? en 24 h
  • b. La genèse du texte et le contexte d’écriture
  • c. Les créations de Ouasmok ?
• E. Annexes
  • d. Ressources complémentaires
  • a. Bibliographie pour aller plus loin
  • b. Mise en réseau
  • c. Plan de travail pluridisciplinaire en primaire