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  4. IV. Environnement artistique de la pièce
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Plan du carnet

  • I. Cheminer au cœur du texte
    • A. Autour du livre
    • B. Seuils et formes de composition du texte
  • II. Mise en voix / Mise en espace
    • A. Mise en voix pupitre
    • B. Lecture expliquée
  • III. Mise en jeu
    • A. Chœur et coryphée
  • IV. Environnement artistique de la pièce
    • A. La genèse du texte par Per Lysander
    • B. Questionnaire de Proust
    • C. Découverte de la mise en scène d'Örerbro Länsteater (2015)
    • D. Découverte de la mise en scène d'Unga Klara (1975)
  • V. Annexes
    • A. Bibliographie pour aller plus loin
    • B. Mise en réseau
    • C. Plan de travail pluridisciplinaire en primaire (cycle 3)
    • D. Plan de séquence en collège (cycle 4)

Carnet artistique et pédagogique Les Enfants de Médée

de Suzanne Osten, Per Lysander

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IV. Environnement artistique de la pièce

Dans cette rubrique IV. Environnement artistique de la pièce

  • A. La genèse du texte par Per Lysander
  • B. Questionnaire de Proust
  • C. Découverte de la mise en scène d'Örerbro Länsteater (2015)
  • D. Découverte de la mise en scène d'Unga Klara (1975)

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