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  4. II. Mise en voix / Mise en espace
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Plan du carnet

  • I. Cheminer au cœur du texte
    • A. Qui parle ?
    • B. D'où ça parle ?
    • C. De quoi ça parle ?
    • D. Comment ça en parle ?
    • E. Pourquoi ça en parle ?
  • II. Mise en voix / Mise en espace
    • A. Exercices d’improvisation autour de Jacob
    • B. Création des espaces de jeu
    • C. Le « parler Internet » (p. 35 à 38)
  • III. Mise en jeu
    • A. La forme
    • B. Espace de représentation
    • C. Présentation du projet
    • D. Réinventer le thème
  • IV. Environnement artistique de la pièce
    • A. Découverte de la mise en scène par la compagnie La Strada
    • B. Entretien avec Matt Hartley
  • V. Annexes
    • A. Mise en réseau / bibliographie pour aller plus loin
    • B. Plan de séquence en collège
    • C. Plan de travail pluridisciplinaire en collège

Carnet artistique et pédagogique L'Abeille

de Matt Hartley

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II. Mise en voix / Mise en espace

Dans cette rubrique II. Mise en voix / Mise en espace

  • A. Exercices d’improvisation autour de Jacob
  • B. Création des espaces de jeu
  • C. Le « parler Internet » (p. 35 à 38)

Tous les livres de Matt Hartley

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