Lecture
Conte : du personnage archétypal de l’ogre ou l’ogresse au personnage de l’Ogrelet et structure.

Théâtre
Découverte des caractéristiques du texte théâtral.

Observation raisonnée de la langue
Le dialogue et discours direct rapporté ; la phrase interrogative et impérative.

Vocabulaire
Lexique autour de la nourriture, de ses plaisirs et de ses excès.

Écriture
Transposition du genre théâtral au conte ; écriture de théâtre ; lettre.

Expression orale
Nombreux débats d’interprétation possibles.
Mise en voix, mise en jeu.

Éducation plastique et histoire des arts
Travaux autour de la symbolique des couleurs et/ou des matières végétales, fourrures.
Représentations de la monstruosité dans l’art et l’illustration.
L’espace au théâtre, l’espace au cinéma

Éducation civique
Rôle de l’école et de la famille.