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Les Abîmés
VII. Environnement artistique de la pièce
C. Brouillons de l’autrice, Catherine Verlaguet
Les Abîmés
de
Catherine Verlaguet
Carnet artistique et pédagogique
C. Brouillons de l’autrice, Catherine Verlaguet
Plan du carnet
Accueil du carnet
I. Cheminer au cœur du texte
A. Introduction
B. Créer un horizon d’attente (cycle 3)
C. Traversée des trois parties
D. Le bruit et le silence : souffrance et confidence
E. Arlequin ou la première graine : renaître
F. Fugues : s’échapper, se réinventer
II. Mise en voix / mise en espace
A. Oralisation du monologue
B. Exercices préparatoires
C. Mise en voix des monologues
D. Mise en espace
III. Mise en jeu
A. Cycle 3 : éclairage préalable des notions de chœur et coryphée (chef de chœur)
B. Cycle 4 - Seconde : chœurs et duos
IV. Pistes pour l’étude en classe
A. Pour le cycle 3, approche pluridisciplinaire
B. Pour l’étude en 3e et seconde
V. Annexes
A. L’arbre protecteur
B. Propositions musicales
C. Ressources
VII. Environnement artistique de la pièce
A. Photos de la mise en scène de Bénédicte Guichardon
B. Photos de la mise en scène de Marine Bachelot Nguyen
C. Brouillons de l’autrice, Catherine Verlaguet
D. Questionnaire de Proust
Catherine Verlaguet
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